浅议作文批改的几点体会

摘要

批改作文是中小学作文教学的重要环节，是学生提高作文水平的有效途径，在近年的教学检查中，笔者发现部分教师对此重视不够，往往是学生作文数量多，批改中的少、慢、差、费现象时有发生，不少教师即便是认真批改了的，也缺乏很好的针对性、激励性、启发性。故此，“精批细改，全批全改”成了衡量中小学语文教师工作能力和态度的重要标志。