＂90后＂大学生党员生态生活方式教育研究

摘要

一、生态生活方式和接受图式的内涵生态生活方式则指在科学生态观的指导下，体现人一社会一自然生态系统和谐发展要求的全部活动形式与行为特征的总和。接受图式指在既定的社会文化背景下，在主体先行活动的基础上建立起来的，由多种心理、意识要素参与的，能加工和整合信息，形成主体的观念和认识的微型机能系统。接受图式一经主体获得，就以信息的形式存储于大脑之中，成为主体新一轮接受活动的背景系统，这种背景系统又会随着接受活动的发展而发展，对主体的接受过程及接受结果产生重大的影响。