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洪旭升;
江西省奉新县宋埠初级中学;
语文教学; 人格魅力; 学生; 健康; 文化素养; 实践能力; 情商培养; 素质教育;
机译:开展语文拓展教学,培养学生语文素养
机译:附:当前本市初中学生语文学习存在的主要问题──从1995年北京市中考语文成绩说起
机译:构建“人”体语文完善人格塑造
机译:体育舞蹈教学对大学生健康人格的影响分析
机译:学习意大利语文学没有“急切的愿望”:意大利语三年级课程的动机和程序展示
机译:在Covid-19大流行期间为60名学生提供400级的异步交付部分同行评分口腔展示和讨论课程为60名学生进行过60名学生
机译:个人资料学校学生言语文化形成的特殊性 ud(磁铁学校学生言语文化形成的特殊性)
机译:2017年衔接课程学生展示。
机译:话语文件创建装置,话语文件创建方法以及存储用于使计算机执行话语文件创建过程的程序的计算机可读记录介质
机译:塑造学生形状的方法
机译:通过在多个语文中输入每个语文的第一笔画来完成短语的文本输入方法
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