研究善用活动教学模式，激活高中语文选修课程教学

摘要

一、选择活动教学模式的原因为解决知识量的爆发增长与课程滞后性所造成的矛盾，适应学生个性、心理发展，培育多层次、多类别人才以社会发展的需求，我国在新课改之后，推行了学科选修课程，高中语文选修课便是其中一项。其内容包括诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用和文化著论研读。根据每个系列的教学目标设计不同的选修课程模块，从而更好地适应学生个性化发展的需求。