解读如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣

摘要

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调兴趣是最好的老师，只有学生的学习兴趣得到有效的激发，才能够激发学生的学习动力，促使小学生更好的参与到教学中，协助教师完成数学教学任务。鉴于此，数学教师要引起足够的重视，结合当前教学的实际情况，做好教学方面的设计，为学生创设良好的教学情境，进而培养学生良好的学习情趣，促进教学工作的顺利推进。