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张爱平;
江西省上饶市万年县苏桥中学 335509;
初中数学; 师生互动; 教学效果;
机译:本科数学课堂上的探究性和性别不公平
机译:学生在课堂上定位:在社会科学问题上下文中的师生互动研究
机译:在家庭数学课程协调员中开展基于探究的教与学
机译:数学课堂上的堆栈评估:优点和缺点
机译:数学课堂上的学生感知:研究非洲裔美国人,西班牙裔美国人,美国原住民以及白人五,六年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:探究如何在小学数学课堂上培养学生思维
机译:转变温度的重要性和意义
机译:自动将有意义的参数映射为有意义的参数,以提高家庭网络中的流量重要性
机译:将有意义的参数映射到有意义的网络参数,以允许用户建立家庭网络中的流量重要性
机译:将人类有意义的参数映射到网络有意义的参数以允许用户建立家庭网络中的流量重要性
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