浅谈幼儿良好生活习惯的养成教育

摘要

儿童的年龄越小,其可塑性就越大,对于他们各种好习惯的形成也就越容易。我们将对幼儿良好行为习惯的培养贯穿于主题活动中,充分挖掘主题活动中养成教育的元素,在制定主题计划时将主题的养成教育价值分解落实到主题实施的各个环节,发挥幼儿的积极性与主动性,使幼儿以积极的态度为先,主动养成良好行为习惯,促进健康个性的形成。