小学数学教学中多媒体技术的应用探讨

摘要

小学阶段的学生刚开始进入学校系统的学习中,还没有形成自己独立的学习意识,也很难主动对学习内容进行思考,往往都是在教师和家长的引导下,教多少学多少。但是在科技不断发展的现代社会,学生成长的过程中都是电子设备环绕,所以他们本能地会对图像影音比较敏感,因此这时教师同样可以结合多媒体技术进行教学。这样可以有效的提升学生课堂上的参与度,并且抓住学生的眼球,为构建一个高校的数学课堂打好基础。