浅析小学数学课堂内容的呈现策略

摘要

课堂教学,无论是传统课堂,还是新课标提倡的自主合作式学习课堂,都存在课堂呈现的问题。所谓的课堂呈现就是把思维用文字、图片等形式,或生动,或准确,或条理性地显现或者展示出来,通过调动学生多种感官感受数学知识,从而提高课堂的教学效率。