激活英语课堂有效教学的实践探索

摘要

如何才能把有效教学的教学观念转变为有效的教学行为,扎根到具体的英语教学中?笔者通过不断的教学实践,有如下体会: 激活课堂,增加教学中的生命意识,探索教学是现代教学的当务之急。激活课堂的四项要求是:1、导入含活式——带着兴趣,带着思索;2、形式求活泼——方式多样化,感受多方位,信息反馈畅通;3、探索有活力——思维有深广度,见解有创新度;4、结尾有活意——留有激情,留有悬念。