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李秋丽;
中国管理科学研究院;
小学英语; 课堂教学; 教师行为; 评价策略;
机译:学生对教学评价的使用和误用:解释教学评价手段的差异,而与统计信息无关
机译:学生教学评价问卷调查表的有效性和可靠性评价
机译:调查学生对教学评价的实质性和结果性有效性
机译:基于Dematel方法的MOOCS课堂有效教学评价影响因素分析
机译:教学中的矛盾:中小学英语课堂教师社会正义素养的集体案例研究。
机译:减轻学生对教学评价中的性别偏见
机译:创设有效情境活跃小学英语课堂
机译:基于排序的语境建议策略探讨。
机译:外国语言教学评价信息生成方法及装置
机译:教学评价标准
机译:有效浓度增加有效浓度有效浓度有效浓度有效浓度有效浓度delta959595 959; _theta epsilon alpha PI epsilon_a 959;
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