试论小学数学课堂作业有效性研究

摘要

小学数学作业是课堂教学的巩固和有效的实践方式。在应试教育的冲击下,我们的数学教学又在能力和应试上徘徊,不断地重复练习,不断地归类各种数学题型,使得很多孩子失去了学习数学的兴趣。因而优化作业设计,改进作业的评价方式,是提高作业的有效性、实施素质教育、培养学生学习数学兴趣的重要途径。