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滕艳;
陕西省汉中市南郑区大河坎中学;
高中英语; 主体意识; 主观能动性; 激发; 策略;
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机译:基因组学课程设计与课堂学习举措的组合教学策略
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机译:在达拉斯浸会大学(德克萨斯州)攻读本科课程的学生中,对动机的在线学习策略预测指标以及课堂学习和在线学习策略与动机得分之间的差异进行了研究。
机译:在线与课堂学习:职业教育和培训学生中的励志和自我监管学习策略
机译:日本EFL学习者英语学习策略研究(11):高中生英语能力和相关因素对元认知策略的比较
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机译:设备主体意识旋转应用在多学科治疗系统,方法和领域
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