体医融合背景下运动人体科学课程改革探讨

摘要

在健康中国大背景下,全民健康已经上升到国家战略,但是真正能够进行科学指导运动健身、康复的人才凤毛麟角。运动人体科学旨在为运动科学服务,但近年来学生的就业不容乐观,与市场对健康指导人才的稀缺形成鲜明对比。本研究通过对运动人体专业课程改革的必要性等问题进行分析,在此基础上提出改革思路,为培养适应社会发展的“体医融合”复合应用型人才提供建设性意见。