部编版语文教材二年级上册识字教学例谈

摘要

在小学语文低年级教学中,识字是要求学生主动进行生字的认识,并养成写字的愿望,进行汉字的独立学习。在课堂教学中以学生为中心是基于学生的学习目标以培养学生的学习习惯为目的来进行的。教师在课堂中进行识字写字教学主要是通过引导学生对生字的理解,帮助学生进行探究对比,使学生在诵读中养成乐学、善学的习惯,以提升学生的语文素养。本文主要以部编版教材的二年级上册识字写字为例进行教学浅谈,以为广大教师提供参考。