初中作文教学中的'收''放'策略

摘要

作文教学是语文教学的重要组成,长期以来困扰着语文教师.作文教学实践中,采用先"放"后"收"策略,能让学生打开生活的大门,写"放胆文"抒发真情,做到言之有物.再通过品名家的精品,让学生学习、借鉴,激发学生创作的欲望,提高自己的写作能力.