高等医学院校拓展体育课程教学初探

摘要

传统的体育教学都带有前东欧竞技式的教学模式的倾向，其实无论是从劳动创造人类的哲学高度，还是当今的行为艺术的角度都可以看到，体育不仅仅具有竞技的功能，而且能提供一个较为边缘、综合、有趣和实用的新平台。因此，我们进行了拓展体育课程教学的尝试，充分发挥体育特有的育人功能，结合现实条件，实现以人为本的素质教育。