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西方多元文化教育及对我国民族教育改革创新的启示

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摘要

通过分析东西方多元文化教育的差异性,探讨了西方多元文化教育对我国民族教育多元化文化教育改革的启示.首先分析了西方多元文化教育研究成果和不足,总结了西方多元文化教育的主要特征,着重探讨了我国民族教育与西方多元文化教育之间的差异性,最后从五个方面分析西方多元文化教育对我国民族教育改革和创新的启示.

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来源
《贵州民族研究》|2014年第4期|157-160|共4页
作者
张洪英; 霍涌泉; 商存慧;
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作者单位

西北工业大学心理健康教育中心陕西·西安710072;

陕西师范大学心理学院陕西·西安710062;

西北工业大学心理健康教育中心陕西·西安710072;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育社会学;
关键词
少数民族教育; 西方多元文化教育; 创新;

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