“后方法”教学理论视域下的大学英语教学创新分析

摘要

“后方法”教学理论是一种全新的教学理念,在大学英语教学中教师运用“后方法”教学法,可以改变传统的单一教学方法,采用多样化的教学手段,促进学生和教师之间的互动交流,建立和谐的师生关系,增强学生自主学习的意识.同时,运用这种教学理论,教师在教学的过程中也能不断更新教学内容,培养学生的跨文化意识,提高大学英语教学的整体质量水平.