高校辅导员心理资本的影响因素与作用机制

摘要

高校辅导员作为教师团队中的一个特殊群体,其队伍的建设与校园文化、学生生活息息相关。近年来,高校辅导员的工作绩效、职业倦怠反应、心理健康状况等方面受到广泛关注。本文鉴于Luthans等人对心理资本的定义及维度的划分,结合心理资本的效应模型,分析心理资本结构、影响因素与作用机制,从而在辅导员工作绩效、职业倦怠、心理健康三个方面得到相应启示。