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华依;
江苏省昆山市信义小学;
江苏苏州215300;
小学音乐; 德育; 渗透途径;
机译:让音乐之美弥漫课堂——例谈小学音乐情境情感教学实践
机译:谈跨学科要素在小学音乐教学中的融合
机译:浅谈初中语文教学中德育渗透的基本途径
机译:高校体育教学中的德育渗透研究
机译:音乐理论教学法:对影响北美音乐学院本科音系音乐理论教学中当前实践的思想和方法假设的检验,以及(可能)转向批判性探究,负责任的伦理学和希望的教学法。
机译:更正:具有一年级课堂音乐教学知识的危险小学生在节拍方面更胜一筹
机译:包容性教育中小学生德育德育人文法
机译:对音符的面板音进行翻新以进行音乐教学以及其制作过程
机译:音乐教学中的艾滋病教学
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