高中历史教学中培养学生阅读能力的有效策略

摘要

高中生阅读能力构成了高中生不可或缺的关键能力。具体涉及在历史学科的全过程教学中，全面培育学生现阶段的历史阅读能力，其中还包括分析能力、观察能力以及基础性的历史学习能力。由此可见，培育阅读能力的举措有助于提升高中生自身拥有的历史学科综合素养，因此有必要探求有效培育历史学科阅读能力的可行举措。