“互联网＋”时代下美育在高校中国近现代史教学中的运用

摘要

美育在多年的基础教育中一直被忽视,然而大学教育更加强调其引导性、开放性与自主性,所以在高校教学中进行美育是可行与必要的.针对中国近现代史教学,单纯理论铺述难免乏味,结合具体历史事件与人物形象开展教学,易产生视听觉上的震撼.尤其在“互联网＋”时代下,我们可利用新媒体与教学方式相结合方法,通过影片教学、MOOC 平台、微信（博）公众号的模式,与学生共同学习交流.