高校体育课实行考教合一与考教分离相结合的必要性研究

摘要

当前，山东省大部分高校体育课考试均采用考教合一的模式，此模式对于不同性质的考试内容并非完全适用，会对体育课成绩评定的真实性、客观性及公平性产生一定影响。采用测量类项目考教合一、技评类项目考教分离的模式，既可以有效降低考教合一带来的各种弊端，又能减少考教分离面临的组织协调方面的困难，是非常有必要的。