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方伟;
中国地质大学(北京)经济管理学院;
信息管理与信息系统; 递进式多课程融合; 大案例教学模式; 教学法;
机译:使用案例研究和内容,评估与教学法(CAP)设计课程,以培养工科学生的专业技能
机译:将体验式教学法纳入可持续自然资源课程的案例研究
机译:建构式教学法推动了CAD课程的重新开发:一个案例研究
机译:专业核心课程对专业能力影响的研究 - 以武汉工业大学信息管理与信息系统为例
机译:虚拟指导作为在线专业发展的指导工具:健康信息管理学院的案例研究
机译:通过协商教学法鼓励科学交流:非专业生物学课程中有关基因编辑审议的研究
机译:大数据时代信息管理与信息系统专业课程集团构建研究
机译:学习领导力的教训:基于交互式计算机的工具和电影案例的案例教学法
机译:灾害信息管理装置,灾害信息系统,灾害信息管理方法,灾害信息管理程序,便携式终端,便携式终端的控制方法以及控制便携式终端的操作的控制程序
机译:灾害信息管理装置,灾害信息系统,灾害信息管理方法,灾害信息管理程序,便携式终端,便携式终端控制方法以及用于控制便携式终端操作的控制程序
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