高校数学专业解析几何课程思政案例探究

摘要

大学所有课程,都肩负着将课程思政融入课堂教学的责任.数学文化,蕴含了丰富的哲学思想,同时又指导着数学的发展.结合烟台大学"课程思政"建设内容,以解析几何为例,研究了基于数学文化的高等院校数学专业课程思政元素的探究和实施,让高校数学专业课与思政理论课协同共进,实现协同育人目标.