让学生的科学思维向更深处发展

摘要

科学探究和科学思维是科学学科核心素养的重要内容.科学教育的主要任务不是让学生去学习、积累更多的科学知识,而是掌握从科学的视角去认识世界的思想方法,学会用科学的思维分析、处理各种实际问题,在此过程中培养学生的科学素养.科学教师要转变教学理念、优化教学设计、改进教学行为,让学生的科学思维向更深处发展,促进学生进行深度学习.笔者通过《像科学家那样"玩盒子"》一课的教学为例进行了实践与探索.