创客教育理念融入开放大学教学实践的创新性研究

摘要

创客教育是我国教育领域新诞生的理论工具,文章对创客教育理念融入开放大学教学实践的创新性展开研究,首先对创客教育和设计思维理论的概念进行简要介绍,其中包含创客教育的概念、设计思维理论的概念以及创客教育与设计思维理论之间的关系;其次提出了明确的创客教育的课堂教学特征;最后提出了创客教育理念融入开放大学教学实践的创新策略,分别从教育理念、课程设计要素和基于设计思维的创客课程创新等方面提出有效对策.