基于工程认证的'金属材料及热处理'课程质量评价的研究与实践

摘要

工程认证是全球通行的教学质量保障制度,提高教学质量是当前高等教育的迫切使命.课程质量评价是教学质量监控的核心环节.本研究,从明确"面向产出"课程任务、建立"面向产出"的评价标准、设计"面向产出"的教学内容以及选择合适定性或定量评价方法等4个方面介绍"金属材料及热处理"课程,如何培养学生能力,又是如何考核与评价学生能力.实现与国际接轨,为高校建立"面向产出"的内部质量保障体系提供了借鉴.