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基于'MOOC+腾讯课堂'的光学对分课堂教学研究

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摘要

为了有效完成光学在线教学,本文依托"MOOC+腾讯课堂",结合对分课堂的特点,对光学在线教学进行了研究,实现了在线课堂可讨论、可交流、可控制和可检测,提高了在线教学效率,为在线教学提供一种参考.

著录项

来源
《科教导刊》 |2020年第29期|106-107|共2页
作者
朱湘萍; 包本刚; 李爱华;
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作者单位

湖南科技学院理学院湖南·永州 425199;

湖南科技学院电子与信息工程学院湖南·永州 425199;

湖南科技学院理学院湖南·永州 425199;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
MOOC; 腾讯课堂; 对分课堂;

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