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解决复杂工程和创新实践能力培养的探索和研究——以成都大学自动化专业为例

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cqvip:成都大学自动化专业紧密结合地方经济发展的需要,全面实施卓越工程师教育计划,坚持以"学生为中心,以结果为导向"的工程教育理念,大胆进行教学改革,聚焦学生解决复杂工程能力培养,以赛学创为抓手,以双创为核心,校、企深度融合,强化工程教育,不断提高学生的工程实践及创新能力.

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来源
《科教导刊》 |2019年第31期|24-25|共2页
作者
方红; 葛一楠; 喻晓红;
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作者单位

成都大学信息科学与工程学院四川·成都 610106;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
工程教育; 复杂工程; 创新能力;

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