基于现代学徒制的实训课课程标准研究——以'船体构件切割下料'实训课为例

摘要

实施现代学徒制是当前各高职院校人才培养模式改革、深化校企融合的新途径,本文通过对比传统和现代学徒制《船体构件切割下料》实训课的课程标准,分享武汉船舶职业技术学院船舶工程技术专业现代学徒制试点工作过程中对实训课课程标准的内容和研究.