互动式教学模式在心电图教学中的应用研究

摘要

目的 探讨互动式教学模式提高临床医学专业学生心电图学习的教学效果.方法 观察组运用互动式教学法进行教学,对照组应用传统教学,以课堂讲授为主.课程结束后学生行心电图理论和阅读测试,比较两组考试成绩.结果观察组心电图考试成绩显著高于对照组(P<0.01).结果大部分学生认为该种教学方法能够提高心电图学习兴趣、识图能力及临床应用能力.结论互动式教学模式能够提高心电图教学效果,提升学生临床实践能力.