首页> 中文期刊>科教导刊 >微课辅助大学数学教学的探索与实践

微课辅助大学数学教学的探索与实践

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

微课程资源与学科教学的融合是大学数学教师思考和探求的重要课题.基于新建本科院校"大学数学"课程的教学现状,利用微课辅助教学,改变了大学数学内容抽象难懂的现状、最大限度地调动学生学习的主动性,促进了传统课堂教学方式的创新.

著录项

来源
《科教导刊》|2019年第3期|132-133|共2页
作者
邓霞;
展开▼
作者单位

长沙师范学院湖南·长沙 410100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
大学数学; 微课程; 分层教学;
入库时间 2022-08-18 13:44:18

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 微课辅助大学数学教学改革探索——以概率论与数理统计课程为例 [J] . 黄敢基 ,覃菊莹 ,莫利柳 . 大学教育 . 2021,第007期
2. 新媒体背景下微课辅助化学课程的探索与实践 [J] . 贾斌 . 化工设计通讯 . 2021,第006期
3. 新高考模式下用微课辅助一轮复习教学的实践研究——试论高中物理微课辅助教学 [J] . 朱建萍 . 新课程 . 2019,第030期
4. 大学数学教学中微课的应用分析 [J] . 洪立伟 . 邯郸职业技术学院学报 . 2020,第004期
5. 基于微课的混合式教学在大学数学教学中的应用 [J] . 倪雪华 . 产业与科技论坛 . 2019,第020期
6. 大学数学教学中微课理论与实践研究 [C] . 丁玉梅 . 2016天津科技大学教学研讨会 . 2017
7. 微课辅助高中地理教学的应用研究 [A] . 秦向花 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号