以'云南城市建设职业学院'为例分析大学生的学习心理以及教育价值

摘要

文章通过对大学生心理现状及对大学生的学习心理进行分析,以云南城市建设职业学院为例分析大学生的教育效率,以云南城市建设职业学院建筑工程学院工程造价专业两个个班级学生为样本容量,上课出勤率为中间变量,通过出勤率辩证分析出工程造价专业学生对专业相近的课程尤为重视以及综合能力全面发展,并且该校为丰富大学生生活及开阔大学生视野举办一系列活动,给学生创造海外课堂机会,实现教育价值.