基于电子设计能力培养的电子技术实验教学改革研究

摘要

近年来,我国高校转型背景下诞生了一批应用型本科院校,以高素质应用型人才培养为根本目标,但是学校转型后课程与教学方法的不断完善与改进却是一个长期逐步探索的过程.因此,探索新的电子技术实验课程的教学模式是目前势在必行的任务.本文从优化教学内容,[1]改革教学方法与手段,培养学生兴趣,提升教师素质这四个方面,探讨了电子技术实验教学改革实践.