“四维”合作型学生管理模式中的本科生导师制探索

摘要

基于导师在学生管理中的作用,很多高校都在积极探索本科生中的导师制。由于普通高校本科生人数多,但具备导师条件的教师数量不够,这种粥多僧少的现状使实施导师制具有一定的困难。但是根据问卷调查结果,在辅导员、班主任、导生、导师"四维"合作型学生管理模式中构建导师制还是可行的。