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常瑾;
内蒙古师范大学田家炳教育书院,内蒙古·呼和浩特,010010;
教师; 激励; 正当性;
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机译:不同层次的中国EFL英语专业本科生对词汇束的使用:基于语料库的L2学习者考试论文研究。
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机译:社会正义教育中教师的正当性或智力和变革性工作
机译:提高土耳其海军造船厂生产率的替代激励制度
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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