新形势下的辅导员职能模式与角色优化

摘要

传统辅导员职能模式主要有保姆型、管理型、教育型和咨询指导型几种,这就决定了在辅导员角色扮演上存在事务主导型、管理主导型和教育主导型等行为模式,这些传统辅导员职能模式和角色扮演模式不适应新形势,造成辅导员职能冲突和角色困境,这就要求辅导员要向专业化、职业化、专家化方向实现其角色优化.