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元认知策略与大学英语听力自主学习能力的研究

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自主学习能力是大学教育培养目标之一,如何培养大学生的自主学习能力是学校教育的难点之一.本文旨在结合元认知策略,通过大学英语听力教学,实现学生自主学习能力的培养,真正实现大学生英语使用能力的提高.

著录项

来源
《科教导刊》 |2013年第25期|90-91|共2页
作者
黄鹂;
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作者单位

重庆交通大学外国语学院重庆400074;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织 ;
关键词
元认知策略 ; 大学英语听力 ; 自主学习;

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