基于混合学习的现代教育技术公共课改革实践研究

摘要

本文在混合学习的理念的指导下,阐述了对“现代教育技术”公共课教学存在的问题,并给出了混合学习模式下改革“现代教育技术”公共课教学思路和方法,以期能改善师范高校“现代教育技术”公共课中存在的一些不足,提高教学效果.