初探“价值澄清理论”对“基础”课教学“磁性”的影响

摘要

"90"后大学生已经成为大学生中主体,他们思想上的变化在一定程度上推动了"基础"课教学方法的改革。"价值澄清理论"的背景以及方法论与当今大学生所面临的环境和思想有一定的契合点,价值澄清的7个步骤在"书写"策略和"讨论"策略的运用上会为本门课程带来"磁性"的影响。