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李丹;
莆田第二十七中学;
有效教学; 高中数学概念; 理解性学习;
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机译:社会研究教师在沙特阿拉伯达姆姆城市学校中级和高中实践有效教学技能的程度
机译:盐学校高中生有效教学中的合理规划问题。
机译:学生与教学助理对有效教学助理特征的观点
机译:数学概念 - 以三所高中数学教师为例
机译:有效教学有效生活:朱莉·瓦尔加斯(Julie S. Vargas)的有效教学行为分析述评
机译:关于新课程背景下高中地理课堂有效教学的思考研究
机译:高中和不断变化的工作场所:雇主的观点
机译:带有放大镜的图像转换器的使用是“无”观点,而不是用望远镜的观点来观察观点或其他观点
机译:特定于交易策略过程对象的观点的抽象逻辑系统,计算机的中间腿。分离特定逻辑观点的逻辑观点的方法,应用程序编程接口的通用集。在vdeecdeo中提供和从一组输入数据中进行选择,以及。该系统执行针对单个交易事件的特定于一个或多个不同上下文的上下文交易过程准则的处理
机译:动态匹配方法和系统,用于提高中等和低风速下的风力发电效率
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