我国教师教育实践研究综述

摘要

近年来,我国在国际教师教育改革的推动下,不断积极探索与创新教师教育实践模式。在国家政策制度宏观层面,逐步建立健全教师资格制度、探索创新教师教育培养模式及改革教师工资制度;地方学校中观层面,构建学习型组织与实施的校本研训;教师微观层面,不断提升教师专业素养与关注职业角色与心理。由于我国教师教育体系还比较年轻,实践中存在的问题将是我国教师教育改革的动力与方向。