微情景教学法在中等卫生职业学校护理专业课程中的应用

摘要

情景教学法是运用具体生动的场景,以激起学生主动的学习兴趣、提高学习效率的一种教学方法。微情景教学法就是精简化的情景教学法,微情景可以物化,也可以抽象;既可以以声音、图形、角色的形式创设,也可以用结构、问题、行动的方式创设,方法多样,使用方便。微情景教学法有助于提高教学效果,有利于提高护生的综合素质,适合于我国中等职业卫生学校的理论课。