大学生自卑感与学业成就归因方式的相关研究

摘要

目的:探讨大学生的自卑感现状、学业成就归因方式以及这两者之间的内在关系。方法:采用大学生自卑心理诊断量表、学业成就归因量表对某师范学院218名大学生进行问卷调查。结果:①大学生自卑感与学业成就归因方式的能力(p<.01)、情境维度(p<.05)存在正相关。②大学生的自卑感程度在生源地、是否独生之间差异显著,而与性别、是否学生干部无显著差异。③大学生的学业成就归因方式除了在是否学生干部上无显著差异外,在其他人口学变量上均差异显著。结论:大学生自卑感与学业成就归因方式有显著相关,自卑感是影响学业成就归因方式的一个重要变量。