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刘凯;
黔南民族师范学院 贵州·黔南 558000;
概念图; 认知结构; 评价;
机译:在物理治疗中促进临床推理:在新手和高级学习者中进行示例研究后,比较概念图研究和概念图完成的效果
机译:临床前学生对社交形式的教学和自主学习的倾向:对自主学习和协作学习者发展的挑战
机译:学习者的特征重要吗?自主学习中的移动学习采用方式探索
机译:多媒体网络技术在中国EFL学习者自主学习中的英语语音学习中的应用
机译:在在线学习环境中探索自主学习:比较传统学习者和非传统学习者的定性研究。
机译:在物理治疗中促进临床推理:在新手和高级学习者进行实例研究后比较概念图研究和概念图完成的效果
机译:ICT在学生自主学习中的应用:在该学科中的应用心血管在物理疗法中的应用在自主学习过程中使用ICT:在心血管物理治疗中的案例研究在学生自主学习中使用ICT:在自主学习中的应用心脏循环物理治疗
机译:准线性行为模型及其在自主学习中的应用
机译:在移动通信系统中与学习者的期望的未来工作相关联的外国语言学习,应用学习服务器的方法以及学习者终端的方法
机译:使用存储的概念图数据生成程序为同一存储介质生成概念图数据和设备的方法以及通过存储的概念图检索程序和信息分布区域检索同一存储介质的概念图和设备的方法
机译:使用Internet的远程教学方法,教学材料服务器的驱动原理及其数据库,尤其是通过准确地检查学习者的类性能来向学习者适当地应用教学材料
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