基于层次分析法的高校创新创业教育绩效评价指标权重计算及应用

摘要

对高校创新创业教育绩效进行评价是学校教学管理的重要环节,是不断推进创新创业教育发展的重要保证.而现有高校创新创业绩效评价普遍存在缺乏可操作性、客观性等问题,存在较大局限性.本文在创新创业绩效评价指标体系设计的基础上,利用层次分析法对体系一、二级指标进行计算确定,提高了创新创业教育绩效评价的可操作性、科学性.并给出评价分析案例,旨在为高校创新创业教育绩效评价的具体实施提供方法指导和依据.