校企联动式高职院校学生学业考核体系研究——以国际经济与贸易专业为例

摘要

高职教育具有职业教育和高等教育双重属性，培养的应是满足生产、建设、管理、服务第一线需要的应用型人才，要具备良好的职业素质和实际操作技能。本文从高职院校学生学业考核体系入手，以国际经济与贸易专业为案例，对校企联动式考核体系的可行性进行了系统的探讨和分析。在借鉴国内外先进的考核模式的基础上，提出了具体的学生学业考核方案，旨在为高职院校国际经济与贸易专业人才培养方案提供一些建议。