托幼园所教师卫生保健知识认知度的研究分析

摘要

目的 研究分析托幼园所教师的卫生保健知识认知度情况.方法 选取2013年1月至2016年12月的30名托幼园所教师为研究对象,评估与比较所有教师4年间的卫生保健知识认知度.结果 2016年教师的卫生保健知识各方面认知度高于2013年、2014年及2015年,2015年的认知度则高于2013年及2014年,2014年的认知度则高于2013年,P＜ 0.05.结论 托幼园所教师的卫生保健知识认知度呈现显著提升的趋势,对于托幼园所卫生保健质量的提升有积极的作用.